Sachse, M. (2020): Musik-Erfinden im Zeichen des Krativitätsdispositivs. Grundzüge einer sozialkritischen Lesart aktueller Begründungsdiskurse. In U. Kranefeld & J. Voit (Hrsg.), Musikunterricht im Modus des Musik-Erfindens. Fallanalytische Perspektiven (S. 11–42). Münster: Waxmann. https://www.waxmann.com/index.php?eID=download&buchnr=4170
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