Buchborn, T. & Theisohn, E. (2021): Kompositionspädagogik im mehrdimensionalen Spannungsfeld zwischen Anleitung und Offenheit. In Georg Brunner, Charlotte Lietzmann, Silke Schmid, Johannes Treß (Hrsg.): Mastery oder Mystery? Musikunterricht zwischen Lehrgang und offenem Konzept. Tagungsband zum Symposium vom 7.-8.11.2019 (S. 209-226). Insbruck: Helbling.